和平区

1. 房屋性质为普通住宅的，要求房证、户口簿两证合一；人户合一；房主为父母（父母无房的需提供无房证明，可为祖父母或外祖父母，且与祖父母或外祖父母同户同住），与父母同户同住；房证、全家户口满3年以上（8月31日前）；产权人和户主统一，必须是适龄儿童的直系亲属，即父亲、母亲、祖父母、外祖父母。不同时符合上述条件的，按相对就近，回避学位紧张学校的原则进行分配。

2. 房屋性质是公寓的，按《关于进一步促进我市房地产市场平稳健康发展的实施意见》（沈政办发[2017]26号）执行。

3. 学位紧张学校学区每套住宅用房3年内只能安排1名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）；同一房产多人共有产权的，只安排户主身份且房产份额超过50%以上条件的子女入学。

4. 由于居住人口数量持续增加，学校规划布局进行调整，因此学区划分只能相对稳定，以当年公布为准。

南京一总校、和平一总校、铁五总校、望湖路小学、以及长白地区各学区分校

皇姑区

1. 要求两证（房证、户口簿）统一、实地居住、人户不分。两证不统一、人户分离的由教育局按照相对就近的原则统一分配。

2. 2023年执行户籍转入时间的 限制，以房证、户口时间为准，截止时间8月31日。2023年要求房证、户ロ满3年以上，学区内每套住宅每3年只接收一名适龄少年入学，非独生子女家庭除外。不同时符合上述条件的，按相对就近、避开学位紧张学校的原则统一分配。

3. 无配建学校的新建楼盘不在本学区划分范围内。

4. 已配建学校的新建楼盘，原则上按照学校交付的时间执行。

5. 2023年的学区划分按照皇姑区2006年街道办事处合并前的社区进行划分。

省实验学校、岐山一总校、珠江五校、宁山路总校

大东区

1. 房证、户口簿两证统一（下称“房户统一”）、实际居住。房主、户主均为适龄儿童父母，三人同一户口簿。

2. 父母无房的需由市不动产登记中心开具无房证明，方可以祖父母或外祖父母房产为入学依据，且适龄儿童、父母与老人同户并实际居住。

3. 2023年入学房证、户口需满三年以上，8月31日前办理结束。

4. 学区内每套住房3年内只能保证安排一名适龄儿童入学（非独生子女家庭除外）。

5. 同一房产多人共有产权的，只安排房主身份且房产份额超过50%以上条件的子女入学。

6. 不同时符合上述条件的适龄儿童、随迁子女，按照相对就近原则，统筹安排到有剩余学位的学校就读。

7. 报名数大于招生计划的学校，首先安排监护人房户统一的学生入学，其次安排房户不统一中有房无户的学生入学，再次安排房户不统一中有户无房的学生入学。

8. 对于因身体健康等原因确需延缓入学的，需父母或其他法定监护人向区教育局提出书面申请，经批准后方可延缓入学。

白塔小学、杏坛小学总校、

尚品学校

于洪区

一、合作学校要求

一房一户、两证（房证、户口本）合一、实地居住、房主为父母，且与父母同户同住，全家落户同一户口本，不同时符合上述条件的，如有空余学位，在不完全符合条件的学生中派位产生。房主为祖父母、外祖父母，需同户、同住并提供父母双方在沈无房证明。二手房小学需更名落户满6年。二手房中学需更名落户满3年。

二、其他学校要求

1. 一房一户、两证（房证、户口本）合一、实地居住、房主为父母，且与父母同户同住，全家落户同一户口本。房主为祖父母或外祖父母，需同户同住并提供父母双方在沈无房证明。

2. 不同时符合上述条件的适龄儿童、随迁子女，按照相对就近原则，统筹安排到有剩余学位的学校。

三、学位紧张学校2023年要求两证（房证、户口本）合一均满3年以上；2024年参照2023年招生政策。不符合上述条件的，按照相对就近，回避学位紧张学校的原则进行分配。

四、由于每年学生数量变动较大，且学校规划布局不断建设和调整，学区划分以当年官方公布为准。

合作校：育才丁香湖、省实验阳光小学、沈阳实验学校中海城小学部、 辽宁省实验学校赤山校区等

苏家屯区

1. 房证、户口簿两证合一、人户不分离。房主为学生父母，学生与父母同住；当房主为祖父母或外祖父母时，要求学生全家与祖父母或外祖父母同住、同一户口，并提供父母双方沈阳辖区无房证明。

2. 学位紧张的学校，首先安排两证（户口、房证）合一、人户不分离的学生入学（若满足两证统一的学生数量仍超过学位数量，按房户合一时间先后排序）；如果有剩余学位，按照取得房证时间的先后顺序，安排部分房户不合一的学生入学；剩余学位排满后，仍未排入的学生由教育局统筹安排。

3. 不符合上述条件的适龄儿童、随迁子女，按照回避学位紧张学校的原则，由区教育局统筹安排。

4. 2021年起，姚千九年一贯制学校的一年级停止招生。按照新的行政区划，依据家庭户口所在地和实际居住地，属于白清街道的，去白清九年一贯制学校报名入学。属于佟沟街道的，去佟沟学校报名入学。

5. 若雪莲街小学、金桔路学校无法按期投入使用，学区划分方案不变，两校学生按阳光分班成建制暂时调整至其他学校，待学校投入使用后调整回相应学校。

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